Fikri Abdun Nasir, Muhammad. 2024. “PERBANDINGAN PENDEKATAN INKLUSIF DAN EKSKLUSIF DALAM PEMBELAJARAN SAINS DI MI: IMPLIKASINYA TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP DAN KARAKTER RELIGIUS SISWA”. Jurnal Ibriez : Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains 9 (2):165-78. https://doi.org/10.21154/ibriez.v9i2.592.