Vol. 6 No. 2 (2021)

Articles

• EVALUASI PELAKSANAAN PROGRAM PENGUATAN PENDIDIKAN KARAKTER (PPK) SELAMA PANDEMI COVID-19 DI SEKOLAH DASAR

  Nufikha Ulfah, Lisa Retnasari, Yayuk Hidayah, Donita Gustika Siraten

  125-144

  • pdf (Bahasa Indonesia)
• PENDIDIKAN INTEGRITAS DALAM WACAN BOCAH MAJALAH PANJEBAR SEMANGAT: KAJIAN STRUKTURAL TEKS SASTRA ANAK BERBAHASA JAWA

  Latif Nur Hasan, Udjang Pairin

  145-164

  • pdf (Bahasa Indonesia)
• IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN JARAK JAUH DENGAN MEDIA E-LEARNING (STUDI DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI 7 PONOROGO)

  Anis Afifah

  165-176

  • pdf (Bahasa Indonesia)
• PENGGUNAAN TEKNIK MODELLING DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PUISI PADA SISWA SEKOLAH DASAR

  Mochamad Arifin Alatas, Albaburrahim

  177-192

  • pdf (Bahasa Indonesia)
• PENGARUH APLIKASI MARBEL MEMBACA TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA ANAK DISLEKSIA

  Shahnaz Surayya, Husni Mubarok

  193-204

  • pdf (Bahasa Indonesia)
• IMPLEMENTASI MANAJEMEN EMOSI PADA ORANG TUA DENGAN ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS

  Yulia Anggraini

  205-220

  • pdf (Bahasa Indonesia)
• PENGARUH KEBIASAAN BELAJAR PESERTA DIDIK PADA FASE COVID-19 TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATERI AKHLAKUL KARIMAH

  Ceci Prihastuti Ceci, H.Yayan Carlian, Sani Insan Muhamadi

  221-232

  • pdf (Bahasa Indonesia)
• PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN STOP MOTION DENGAN APLIKASI WONDERSHARE FILMORA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR

  Putri Nur Rohmah, Sholeh Hidayat, Aan Subhan Pamungkas, Hestu Wilujeng

  233-240

  • pdf (Bahasa Indonesia)
• TEORI BELAJAR KONSTRUKTIVISME MARIA MONTESSORI DAN PENERAPANNYA DI MASA PANDEMI COVID-19

  Hawwin Muzakki, Restu Yulia Hidayatul Umah, Khoirul Mudawinun Nisa’

  241-262

  • pdf (Bahasa Indonesia)
• PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES KEMAMPUAN BAHASA ARAB BAGI MAHASISWA IAIN PONOROGO

  Ali Ba'ul Chusna, Hanin Niswatul Fauziah

  263-270

  • pdf (Bahasa Indonesia)